不要當縮頭烏龜，教育部長應提出今年的解決方案！

收到許許多多家長來信提到的會考不公問題，深有戚戚焉，用評分方式較有個人意見的「作文」來決定排名，實在是真的不妥當，一句道歉是不能解決問題，而且會在孩子心中深植「台灣就是不公平的社會！」這樣的認知，教育部長應該立刻提出今年的解決方案！

以下是一封家長的來信：

敬愛的議員您好：

這些天因為國中會考，很多家長打電話到教育局抱怨，明明國、英、數、社、自都考A++，卻敗在作文沒考六級分，導致可能排不進第一志願，試問有任何一次的聯考、會考..是以最不公平、最不客觀的作文，來卡其他科考最好的考生，若是自己的小孩，你要如何開導他，還是像某個家長說的，讓小孩提早了解社會的殘酷，我真的不知道怎麼去教育自己的小孩。

對於這些紛擾，我們的教育部長公開露面，抱歉造成學生及家長的衝擊，未來一定要改善及檢討責任明年會改，但今年已公告措施，除非是對所有學生有利，否則不會有改變，那請問「今年考試的小孩怎麼辦？」北市教育局也說，今年基北考生牽涉7萬多人，今年會考成績的比序已定，若再調整對其他考生不公平，未來是否要調，需再討論。那意思是說103年度會考 (5A++)的考生是該死，不調整對其他考生才是公平，誰要你今年考(5A++)，是這樣嗎？

我也想過要小孩再去拼特招，但是她已經考到了最好的成績(5A++)，因為此次比序順序的問題，要考生去承擔考好卻上不了前二志願的苦果，若你是這些考生家長，你不該為小孩做些什麼嗎？大人都這麼無力了，何況是小孩呢！懇請議員幫我們發聲，讓考(5A++)的考生得以平反。因據教育部的解釋，比序項目是由地方自訂，台北市教育局沒有先比標示，導致考試結果衍生這麼多亂象，為何台北市教育局沒有考量到要先比標示，否則考 (5A++)有何用？(我們此次可不是資格考)教育部是主管機關，但是業務執行機關可以不用事前評估分析嗎？可以照單全收嗎？政策錯誤要考生及家長吞下去嗎？台北市教育局可以不用負責嗎？5科5A++竟然比不上一科作文，難道我們是在考科舉嗎？

一個錯誤的政策，就是千萬句的道歉有何用，應該是要想辦法補救呀，教育局長說，今年會考成績的比序已定，若再調整對其他考生不公平，意思是說要考(5A++)的考生吞下去嗎？我們此次可不是資格考，怎麼可以不先比標示，高雄考區可以先比標示，為何基北區不可以，我們沒有要擠壓其他考生的權益，我們只是耍公平的核心價值，懇請議員幫我們伸張正義，(5A++)的考生不能就這樣被白白犧牲了，不勝感激。

針對基北區家長反映作文分數影響太大，教育部國民及學前教育署副署長黃子騰表示，超額比序項目是由各就學區制訂，而基北區因為將作文比序排在會考標示前，才會出現這樣的狀況。台北市教育局長林奕華12日說，北市是遵照教育部的政策，把作文比序放在標示之前，教育部應講清楚，為何高雄區可以把標示順位提前…。

從上述的發言可以得知，「標示順位」在這次會考絕對影響甚大，我們此次會考不是資格考，依據會考的精神，當然是要先比標示，考生如果(5A++)甚至作文都不用比了，怎麼反而先受其害呢？台北市教育局怎麼可以不先比標示，竟先把五級分、(5A++)的考生卡掉，考 (5A++)是做什麼用，是拿來看的嗎？為何高雄區可以把標示順位提前，台北市教育局卻說是依據教育部的政策，業務執行機關可以不用事前評估分析嗎？不用沙盤推演嗎？台北市教育局可以不用負責嗎？教育部和教育局現在互踢皮球，可受害的卻是考生及家長。政策錯了就是錯了，如何補救才是當務之急，而不是一味檢討互推責任，這對今年的考生是不公平的、不受用的，請議員幫我們伸張正義，不勝感激。