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2014-06-16

不要當縮頭烏龜,教育部長應提出今年的解決方案!


收到許許多多家長來信提到的會考不公問題,深有戚戚焉,用評分方式較有個人意見的「作文」來決定排名,實在是真的不妥當,一句道歉是不能解決問題,而且會在孩子心中深植「台灣就是不公平的社會!」這樣的認知,教育部長應該立刻提出今年的解決方案!

以下是一封家長的來信:

敬愛的議員您好:

這些天因為國中會考,很多家長打電話到教育局抱怨,明明國、英、數、社、自都考A++,卻敗在作文沒考六級分,導致可能排不進第一志願,試問有任何一次的聯考、會考..是以最不公平、最不客觀的作文,來卡其他科考最好的考生,若是自己的小孩,你要如何開導他,還是像某個家長說的,讓小孩提早了解社會的殘酷,我真的不知道怎麼去教育自己的小孩。

對於這些紛擾,我們的教育部長公開露面,抱歉造成學生及家長的衝擊,未來一定要改善及檢討責任明年會改,但今年已公告措施,除非是對所有學生有利,否則不會有改變,那請問「今年考試的小孩怎麼辦?」北市教育局也說,今年基北考生牽涉7萬多人,今年會考成績的比序已定,若再調整對其他考生不公平,未來是否要調,需再討論。那意思是說103年度會考 (5A++)的考生是該死,不調整對其他考生才是公平,誰要你今年考(5A++),是這樣嗎?

我也想過要小孩再去拼特招,但是她已經考到了最好的成績(5A++),因為此次比序順序的問題,要考生去承擔考好卻上不了前二志願的苦果,若你是這些考生家長,你不該為小孩做些什麼嗎?大人都這麼無力了,何況是小孩呢!懇請議員幫我們發聲,讓考(5A++)的考生得以平反。因據教育部的解釋,比序項目是由地方自訂,台北市教育局沒有先比標示,導致考試結果衍生這麼多亂象,為何台北市教育局沒有考量到要先比標示,否則考 (5A++)有何用?(我們此次可不是資格考)教育部是主管機關,但是業務執行機關可以不用事前評估分析嗎?可以照單全收嗎?政策錯誤要考生及家長吞下去嗎?台北市教育局可以不用負責嗎?5科5A++竟然比不上一科作文,難道我們是在考科舉嗎?

一個錯誤的政策,就是千萬句的道歉有何用,應該是要想辦法補救呀,教育局長說,今年會考成績的比序已定,若再調整對其他考生不公平,意思是說要考(5A++)的考生吞下去嗎?我們此次可不是資格考,怎麼可以不先比標示,高雄考區可以先比標示,為何基北區不可以,我們沒有要擠壓其他考生的權益,我們只是耍公平的核心價值,懇請議員幫我們伸張正義,(5A++)的考生不能就這樣被白白犧牲了,不勝感激。

針對基北區家長反映作文分數影響太大,教育部國民及學前教育署副署長黃子騰表示,超額比序項目是由各就學區制訂,而基北區因為將作文比序排在會考標示前,才會出現這樣的狀況。台北市教育局長林奕華12日說,北市是遵照教育部的政策,把作文比序放在標示之前,教育部應講清楚,為何高雄區可以把標示順位提前…。

從上述的發言可以得知,「標示順位」在這次會考絕對影響甚大,我們此次會考不是資格考,依據會考的精神,當然是要先比標示,考生如果(5A++)甚至作文都不用比了,怎麼反而先受其害呢?台北市教育局怎麼可以不先比標示,竟先把五級分、(5A++)的考生卡掉,考 (5A++)是做什麼用,是拿來看的嗎?為何高雄區可以把標示順位提前,台北市教育局卻說是依據教育部的政策,業務執行機關可以不用事前評估分析嗎?不用沙盤推演嗎?台北市教育局可以不用負責嗎?教育部和教育局現在互踢皮球,可受害的卻是考生及家長。政策錯了就是錯了,如何補救才是當務之急,而不是一味檢討互推責任,這對今年的考生是不公平的、不受用的,請議員幫我們伸張正義,不勝感激。

總共有3個意見

  1. 匿名 @ 6/17/2014 1:11 上午

    當改到有學生在作文內寫:[人有站著的自由比擁有世界更重要]時,這種作文就把他要打零分。

  2. 小波 @ 6/18/2014 10:18 上午

    還不就是一樣要考試,要考的好才能進入明星學校,那幹嘛廢除聯考?弄個表面多元但換湯不換藥的免試入學",不就很假?

    更不用說這種免試入學沒有社區學校精神,一樣是升學主義的產物,當然分級教育和適性適所對教學效果以及對學生的幫助上很重要,所以應該繼續保留明星學校但是大大加強各種學校在非傳統學科領域的教育資源才對(包括真正的社區服務計畫),否則一樣產生私立明星學校,然後沒錢的就無法受到更好的菁英教育,而這些菁英正是國家需要的人才.

    所以媚俗鄉愿和伏庸於既有教育資源分配體系,以及浪費經費在教師的18%薪水,才是國教的最大問題!

  3. 匿名 @ 7/14/2014 2:29 上午

    震動與控制期刊(JVC)的主編發現被投稿作者欺騙,因而刊登了不適當的論文,在舉發後同時辭職以示負責,參與欺騙的人卻厚顏賴著。
    [這叫我們以後如何教小孩?]